| 参赛者姓名 | 李鸿瑞 | 大赛年份 | 2017年 | ||||
| 大赛届次 | 第12届 | 奖项 | 入围奖 | ||||
| 发明人姓名 | |||||||
| 技术领域 | ,教育 | ||||||
| 应用行业 | 教学设备 | ||||||
| 项目类别 | 专有技术 | ||||||
| 专利类型 | |||||||
| 专利情况 | 申请号 | 申请日期 | |||||
| 专利号 | 授权日期 | ||||||
| 计算机软件著作权证书登记号 | |||||||
| 项目简介 | 1. 发明目的、基本思路、与现有技术对比有什么改进与创新 1972年桑格和尼克森提出了细胞膜的流动镶嵌模型，我们知道细胞膜主要是由磷脂分子和蛋白质组成的，是细胞的边界，细胞膜的作用之一就是将细胞与外界环境分隔开来。那么细胞所需要的物质是如何进入细胞内？细胞代谢产生的废物又如何被运出细胞呢？课本通过图片讲解被动运输的两种物质跨膜运输方式：自由扩散和协助扩散的区别，图片无法演示两种物质跨膜运输的具体方式，我就利用经常见到的各种LED灯将自由扩散和协助扩散这一过程演示出来，使同学们对物质的跨膜运输方式获得更直观的认识。 |
||||||
| 2. 已取得的社会及经济效益,如:产值、利润、节约能源及改善环境等方面 1.该学具操作简单,形象直观，直击中枢印象深刻。2.该学具具采用新材料、新工艺，绿色、环保。3.在探究的过程中，能激发我们的创新思维，培养我们动手操作能力。4.能鲜明区分自由扩散和协助扩散过程，便于同学们更好的理解物质跨膜运输的方式。 |
|||||||
| 项目进展阶段 | 有样品 | ||||||
| 备注 | |||||||